jueves, 24 de octubre de 2019

PECES

Para comenzar el curso, los búhos nos hemos propuesto saberlo todo acerca de los peces. Uno de los objetivos era aprender a cuidar a las mascotas que habíamos elegido tener. 
Estos son los resultados de la votación 
en la que decidimos que queríamos peces.

En primer lugar, vimos las cosas que ya sabíamos sobre los peces y también lo que nos gustaría aprender o aclarar. Preguntamos en casa y buscamos fotos y dibujos, miramos en libros  y en internet. Lo fuimos anotando todo en nuestro panel:



Han salido cosas muy interesantes; por ejemplo que los peces tienen nariz o porqué no tienen piernas ni brazos. Hemos descubierto que hay peces de agua salada y peces de agua dulce, que son las escamas, ...



Con todo esto por fin nos decidimos a ir a buscar a nuestras mascotas, ya sabíamos lo que queríamos y como cuidarlo.




  Tras algún pequeño desatino, por fin tenemos con nosotros a "Sol" y a "Rojito".
Y hemos comenzado a organizarnos para cuidarlos. Algunos, con un poco de imaginación, hasta han podido ver sus branquias (vaya palabreja), pero lo que tenemos más claro es que les gusta su nueva casa y la comida que les damos.



miércoles, 23 de octubre de 2019

APRENDIENDO




¿QUIÉN DIJO QUE  APRENDER ES ABURRIDO?



   Hoy vamos a aprender que el nombre de mis amigas y de mis amigos tiene "A". Algo habíamos oído ya el año pasado, pero después de las vacaciones , necesitamos refrescar lo que aprendimos en los búhos.

¡Aquí, aprendiendo las vocales!



Los globos llevan escritos los nombres de cada una de nosotros o nosotras.












  ¡¡¡¡ SI MI NOMBRE TIENE LA "A" MI GLOBO TIENE QUE SALIR DEL PARACAIDAS , PERO MANTENIENDO DENTRO LOS QUE  NO LA TIENEN !!!!













¿QUIÉN DIJO QUE EL PERIODO DE ADAPTACIÓN IBA A SER FÁCIL ? Que se lo pregunten a Valentina........




  
                                                                                
                                                                               .....  ¡Anda si se ha quedado dormida!"

El periodo de adaptación es un momento, como otros muchos, a los que se tendrá que enfrentar a lo largo de toda su vida. Cuanto mejor lo viváis vosotros mejor lo llevarán ellos.






Nosotros por nuestra parte hemos intentado ponérselo lo más fácil posible, por eso desde el primer día que llegaron hemos intentado que las actividades fueran lo más variadas y lúdicas posibles, para  que así el primer contacto con la escuela (de los niños nuevos) y el reencuentro (de los niños antiguos) fuera de lo más gratificante.
Aquí os dejo una breve muestra de esos juegos....





                                 
                                                 ......identificándonos.....





                                                          .....juego: "El conejo no está aquí"........



                                                                                                                          ....baile..............

A vosotros, papás, mamás y familiares que venís con los niños, mi admiración por la valentía y el coraje que supone enfrentarse a estas situaciones haciendo lo que hay que hacer día tras día...
y recordad siempre esta idea: "No porque un niño se quede contento al llegar al centro significa que os quiera menos o pueda prescindir de vosotros. Cuando esto ocurre significa que estáis haciendo de vuestros hijos una personita independiente y segura de sí misma, capaces de quereros todavía más por ello."














¡Padres, madres, maestros, y centro educativo,aunamos nuestros criterios!
















LA IMPORTANCIA DE LAS EXPERIENCIAS COMPARTIDAS

 AULA BEBES Y 1 AÑO

  Bueno pues el curso ya va un poquito más rodado y compartir las aulas entre estas edades además de enriquecedor, necesario y beneficioso es también muy divertido.

  Hoy hemos compartido una sesión de Psicomotricidad usando nuestra chulísima y práctica piscina de bolas.
     




  Se lo han pasado fenomenal sacando y metiendo las pelotas en la piscina y algunos practicando posturas imposibles y lanzamientos atrevidos para hacerse con el mayor número de pelotas.
  Los más pequeños se sentían muy atraídos por el colorido y el movimiento de los compañeros,


¡ Definitivamente Compartir es Chulo !