miércoles, 20 de noviembre de 2019



¡UN DÍA DE MIEDO...PARA QUITAR EL MIEDO!

¡Hola familias!
El pasado 30 de Octubre aprovechando que se aproximaba la noche de Halloween hicimos en clase una jornada dedicada al miedo.
Algunos de vosotros me comentasteis si íbamos a hacer una fiesta, y la verdad es que el tema del miedo no es un tema para tomarlo a la ligera y más en estas edades tan tempranas.
El miedo es un sentimiento normal y necesario que se da en los niños y es una condición natural que les ayuda a sobrellevar las nuevas experiencias y a protegerse del peligro. La mayoría irán desapareciendo poco a poco a medida que el pequeño se vaya sintiendo más seguro de sí mismo y de su entorno. Lo normal es que estos miedos desaparezcan con el desarrollo, de lo contrario a la larga pueden convertirse en fobias.
Por todo esto algo que parece tan divertido para los adultos para un niño no lo puede ser tanto. De ahí el dedicar una jornada entera a intentar sacar esos MIEDOS.
     1º En la asamblea hablamos de las cosas que veían por las tiendas; calabazas, esqueletos, disfraces...) y fuimos viendo la reacción de cada uno. También les comentamos que a lo largo de estos días iban a ver a gente disfrazada y que algunos les podían asustar.
     2º A continuación leímos el cuento "El horrible monstruo verde"
     3º Vaciamos una calabaza para hacer una lámpara que diera luz. A algunos les da miedo la oscuridad
     4º Jugamos a darnos miedo unos a otros.
     5º Y por la tarde....sólo al que quiso se le pintó
la cara.




Los más marchosos continuaron con la fiesta del A.M.P.A 





 



                       




LA VIDA MISMA ( Cotidianeidad del aula de bebes )

  Los dias transcurren y nosotros cada vez estamos más adaptados y agusto en el cole, aunque en lo cotidiano también hay algún que otro llanto, a pesar de todo lo pasamos bien.







APROVECHANDO EL OTOÑO



  Con la llegada del Otoño el paisaje cambia y los más pequeños también lo perciben. Aunque ahora no es el momento para trabajar las estaciones, puesto que son conceptos para más adelante, hemos llevado hasta el aula las hojas para trabajar texturas diferentes, elementos de nuestra vida cotidiana y para divertirnos un poco.
 





¡EL OTOÑO YA ESTÁ AQUÍ!

Al fin llegó el ansiado otoño y con ello mil actividades chulas para hacer con estas ardillitas. Aprendimos que algunos árboles se quedan sin hojas y decidimos hacer nuestras propias hojas. Pusimos mucha concentración para ello... ¡mirar! 👀





También aprendimos cuales son los colores más característicos del otoño, los manipulamos y con ellos decoramos nuestra clase. 

¡Qué textura más guai!





















Nos encantó las bolsitas de colores otoñales pero queríamos tocar de verdad los colores, por lo que... mangas para arriba y ¡manos a los colores!
Además, como buenas ardillas  que somos necesitábamos un árbol para poder estar como en casa... pintamos el tronco con los colores de otoño y pegamos hojas secas como si se estuvieran cayendo del árbol. 🍃 

Miracle y Miriam nos supervisaban




















Ah, se nos olvidaba enseñaros que canción del otoño nos fascina. Si nos la ponéis en casa veréis que movimiento de cadera e intensidad ponemos en nuestro baile. 🎶🎵


                              

jueves, 24 de octubre de 2019

PECES

Para comenzar el curso, los búhos nos hemos propuesto saberlo todo acerca de los peces. Uno de los objetivos era aprender a cuidar a las mascotas que habíamos elegido tener. 
Estos son los resultados de la votación 
en la que decidimos que queríamos peces.

En primer lugar, vimos las cosas que ya sabíamos sobre los peces y también lo que nos gustaría aprender o aclarar. Preguntamos en casa y buscamos fotos y dibujos, miramos en libros  y en internet. Lo fuimos anotando todo en nuestro panel:



Han salido cosas muy interesantes; por ejemplo que los peces tienen nariz o porqué no tienen piernas ni brazos. Hemos descubierto que hay peces de agua salada y peces de agua dulce, que son las escamas, ...



Con todo esto por fin nos decidimos a ir a buscar a nuestras mascotas, ya sabíamos lo que queríamos y como cuidarlo.




  Tras algún pequeño desatino, por fin tenemos con nosotros a "Sol" y a "Rojito".
Y hemos comenzado a organizarnos para cuidarlos. Algunos, con un poco de imaginación, hasta han podido ver sus branquias (vaya palabreja), pero lo que tenemos más claro es que les gusta su nueva casa y la comida que les damos.



miércoles, 23 de octubre de 2019

APRENDIENDO




¿QUIÉN DIJO QUE  APRENDER ES ABURRIDO?



   Hoy vamos a aprender que el nombre de mis amigas y de mis amigos tiene "A". Algo habíamos oído ya el año pasado, pero después de las vacaciones , necesitamos refrescar lo que aprendimos en los búhos.

¡Aquí, aprendiendo las vocales!



Los globos llevan escritos los nombres de cada una de nosotros o nosotras.












  ¡¡¡¡ SI MI NOMBRE TIENE LA "A" MI GLOBO TIENE QUE SALIR DEL PARACAIDAS , PERO MANTENIENDO DENTRO LOS QUE  NO LA TIENEN !!!!













¿QUIÉN DIJO QUE EL PERIODO DE ADAPTACIÓN IBA A SER FÁCIL ? Que se lo pregunten a Valentina........




  
                                                                                
                                                                               .....  ¡Anda si se ha quedado dormida!"

El periodo de adaptación es un momento, como otros muchos, a los que se tendrá que enfrentar a lo largo de toda su vida. Cuanto mejor lo viváis vosotros mejor lo llevarán ellos.






Nosotros por nuestra parte hemos intentado ponérselo lo más fácil posible, por eso desde el primer día que llegaron hemos intentado que las actividades fueran lo más variadas y lúdicas posibles, para  que así el primer contacto con la escuela (de los niños nuevos) y el reencuentro (de los niños antiguos) fuera de lo más gratificante.
Aquí os dejo una breve muestra de esos juegos....





                                 
                                                 ......identificándonos.....





                                                          .....juego: "El conejo no está aquí"........



                                                                                                                          ....baile..............

A vosotros, papás, mamás y familiares que venís con los niños, mi admiración por la valentía y el coraje que supone enfrentarse a estas situaciones haciendo lo que hay que hacer día tras día...
y recordad siempre esta idea: "No porque un niño se quede contento al llegar al centro significa que os quiera menos o pueda prescindir de vosotros. Cuando esto ocurre significa que estáis haciendo de vuestros hijos una personita independiente y segura de sí misma, capaces de quereros todavía más por ello."














¡Padres, madres, maestros, y centro educativo,aunamos nuestros criterios!